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Quel rendez-vous choisir au cabinet ?

Vous avez décidé de consulter, mais vous hésitez entre un rendez-vous avec le psychothérapeute et un rendez-vous avec la neuropsychologue. Le plus utile est de partir de votre question actuelle : être accompagné dans une difficulté, comprendre votre fonctionnement ou travailler certaines capacités.

Mise à jour le 10 novembre 2026

Partir de votre demandeLes coordonnées du cabinet

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  1. Formuler la question
  2. Le psychothérapeute
  3. La neuropsychologue
  4. Quand les demandes se croisent
  5. Préparer le choix

Que souhaitez-vous obtenir de la rencontre ?

Il existe une différence entre demander de l’aide pour ce que l’on traverse et souhaiter une évaluation de son fonctionnement. Vous pouvez aussi avoir besoin des deux. Quelques phrases suffisent pour commencer : ce qui vous gêne, depuis quand, dans quelles situations et ce que vous aimeriez éclaircir.

Le nom d’un trouble trouvé sur Internet ne permet pas, à lui seul, de choisir un bilan. La page psychothérapie ou bilan aide à distinguer ces objectifs. Ici, il s’agit de repérer quel interlocuteur du cabinet peut recevoir cette première demande.

Pour une souffrance, une histoire ou des difficultés relationnelles

Le psychothérapeute reçoit les demandes d’accompagnement liées aux émotions, aux relations, à l’histoire personnelle ou aux événements qui continuent de peser. Les consultations pour adultes présentent les possibilités de travail. Le premier rendez-vous permet de préciser la demande et de choisir une approche adaptée.

Il réalise également les bilans psychologiques. Ceux-ci explorent le fonctionnement psychologique et la question clinique posée. Ils sont distincts des évaluations intellectuelles et neuropsychologiques. Au cabinet, les demandes concernant notamment l’anxiété, la dissociation, le burn-out ou les addictions peuvent commencer par ce regard psychologique.

Pour une question d’attention, de cognition ou d’apprentissage

La psychologue clinicienne spécialisée en neuropsychologie réalise les évaluations intellectuelles, cognitives et logico-mathématiques, ainsi que les bilans TDAH et TSA. Elle propose aussi les remédiations cognitives et la rééducation logico-mathématique. La page des bilans présente ces différentes demandes.

Tout bilan commence par un rendez-vous préliminaire. Ce premier temps sert à déterminer l’évaluation qui convient ; choisir un rendez-vous ne revient donc pas à sélectionner seul une série de tests. Les bilans neuropsychologiques se réalisent au cabinet.

Et si plusieurs difficultés se mélangent ?

Une plainte d’attention ou de mémoire peut coexister avec une période émotionnellement difficile. Vous pouvez décrire cet ensemble sans décider vous-même quel élément explique les autres. Le psychothérapeute peut recevoir pour orienter avant un bilan TDAH ; celui-ci est réalisé par la neuropsychologue.

Lorsque plusieurs démarches ont leur place, leur articulation dépend de la demande. Une évaluation, une remédiation et une psychothérapie ont des objectifs différents. Préciser ce que vous attendez aide à comprendre la place de chaque rencontre, sans supposer que tous les rendez-vous seraient nécessaires.

Que préciser au moment de prendre rendez-vous ?

Vous pouvez indiquer la difficulté principale, l’âge de la personne concernée et l’existence éventuelle d’un bilan antérieur. Si vous connaissez déjà la question à évaluer, formulez-la avec vos mots. Si elle reste floue, dites-le simplement : le rendez-vous préliminaire sert justement à la préciser.

Les lieux, les possibilités de téléconsultation et les coordonnées figurent sur la page du cabinet. Les bilans psychologiques peuvent aussi se faire en téléconsultation ; cette possibilité se distingue du bilan neuropsychologique réalisé sur place.

Psychothérapie ou bilan ?Clarifier ce que vous attendez de la rencontre.Lire la page →La première consultationPréparer un échange lorsque la demande reste difficile à formuler.Lire la page →

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Vous pouvez présenter ce qui vous amène avant de savoir comment nommer votre difficulté.

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Pourquoi cette phrase ?

La « loi de l’instrument », formulée par Abraham Kaplan en 1964 puis reprise par Abraham Maslow dans The Psychology of Science: A Reconnaissance (1966), rappelle qu’« il est tentant, si le seul outil dont on dispose est un marteau, de traiter tout comme si c’était un clou ».

En psychologie, une méthode ne peut pas répondre à toutes les situations. Forts de plusieurs décennies de pratique et de formations complémentaires, nous mobilisons de nombreux outils, choisis avec discernement, afin d’identifier rapidement les leviers les plus efficaces. Nous proposons ainsi un accompagnement aussi bref qu’efficace, tout en sachant accompagner aussi bien les suivis prolongés que le besoin d’un espace de parole régulier.