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Estime de soi · Après une remarque

Quand une critique fait oublier tout le reste

Plusieurs choses se sont bien passées, mais une remarque suffit à occuper votre journée. Vous repassez la scène et tout le reste perd sa valeur. Il est possible de travailler ce passage entre une critique reçue et la conclusion qu’elle finit par faire porter sur vous.

Mise à jour le 10 novembre 2026

Comprendre cette situationContacter le cabinet

Au fil de la page

  1. Qu’a dit l’autre exactement ?
  2. Comment la remarque devient-elle un verdict ?
  3. Que faites-vous ensuite pour retrouver un appui ?
  4. La remarque rappelle-t-elle d’autres moments ?
  5. Que peut-on reprendre en séance ?

Qu’a dit l’autre exactement ?

Essayez de retrouver les mots, le contexte et ce qui faisait l’objet de la remarque. Portait-elle sur une action, un résultat ou votre personne ? Certaines paroles sont imprécises, d’autres blessantes ; les décrire permet de parler de ce qui vous a atteint sans tout résumer par « on m’a critiqué ».

Vous pouvez aussi distinguer ce que vous avez entendu et ce que vous en avez conclu. Une observation sur un travail peut devenir dans votre tête la preuve que vous êtes incapable. Ce mouvement mérite d’être regardé pour lui-même, même si la remarque comportait une part que vous pouvez discuter.

Comment la remarque devient-elle un verdict ?

Après l’échange, les pensées peuvent s’élargir : ce n’est plus un détail qui est mis en cause, mais toute votre valeur. Il peut devenir difficile de retrouver les autres éléments de votre expérience, y compris ce que vous aviez auparavant reconnu comme réussi ou satisfaisant.

La page estime de soi stable ou fluctuante décrit la place prise par les événements et le regard extérieur dans l’image que l’on a de soi. Ici, nous partons d’un épisode précis pour comprendre comment une remarque vient occuper tout l’espace.

Que faites-vous ensuite pour retrouver un appui ?

Vous pouvez chercher à vous expliquer, demander plusieurs avis, retravailler sans fin ce qui a été critiqué ou éviter la personne. Repérez ce qui vous soulage sur le moment et ce qui vous laisse encore pris dans l’échange ensuite. Ce constat aide à préciser la difficulté au-delà de la seule phrase reçue.

Il est utile de garder aussi les faits qui ne s’accordent pas avec le jugement global que vous portez. Leur présence n’oblige pas à vous sentir immédiatement mieux ; elle permet simplement de retrouver une description plus complète de ce qui s’est passé.

La remarque rappelle-t-elle d’autres moments ?

Un ton, une situation ou la place de l’interlocuteur peuvent rappeler des expériences antérieures. Vous pouvez en parler sans devoir affirmer d’emblée qu’elles expliquent tout. Le lien se cherche à partir de ce qui reste vivant pour vous et des situations qui provoquent des réactions proches.

Le dossier estime de soi blessée aborde les traces laissées par des humiliations, des moqueries ou d’autres expériences douloureuses. Nous pouvons travailler sur ces souvenirs lorsqu’ils ont une place dans votre demande, tout en restant attentifs à la relation actuelle.

Que peut-on reprendre en séance ?

Apportez la scène, ce que vous avez ressenti et ce que vous vous êtes dit ensuite. Nous pouvons distinguer les mots de l’autre, leur effet et les conclusions sur vous-même. Comprendre ce qui prend toute la place permet aussi de discuter de la réponse que vous auriez souhaité pouvoir donner.

La page s’affirmer dans les échanges présente des repères pour parler d’une critique. Si vous souhaitez en faire une demande de travail, les coordonnées sont regroupées sur la page du cabinet.

Quand le résultat décide de votre valeurRegarder les conditions que vous posez pour vous accepter.Lire la page →Chercher à convaincreComprendre le besoin de faire accepter chacun de ses choix.Lire la page →

Retrouver une expérience plus entière

Une remarque qui reste dans votre tête peut être racontée en consultation. Nous pouvons chercher avec vous pourquoi elle finit par effacer le reste.

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Pourquoi cette phrase ?

La « loi de l’instrument », formulée par Abraham Kaplan en 1964 puis reprise par Abraham Maslow dans The Psychology of Science: A Reconnaissance (1966), rappelle qu’« il est tentant, si le seul outil dont on dispose est un marteau, de traiter tout comme si c’était un clou ».

En psychologie, une méthode ne peut pas répondre à toutes les situations. Forts de plusieurs décennies de pratique et de formations complémentaires, nous mobilisons de nombreux outils, choisis avec discernement, afin d’identifier rapidement les leviers les plus efficaces. Nous proposons ainsi un accompagnement aussi bref qu’efficace, tout en sachant accompagner aussi bien les suivis prolongés que le besoin d’un espace de parole régulier.