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Des souvenirs flous : peut-on en parler en psychothérapie ?

Vous gardez des souvenirs incomplets d’une période, une impression difficile à situer ou des versions différentes d’un événement. Vous pouvez parler de cette incertitude en consultation. Il est utile de distinguer ce que vous vous rappelez, ce que vous avez appris ensuite et les questions qui restent ouvertes.

Mise à jour le 10 novembre 2026

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  1. Que peut-on raconter lorsque l’on n’est pas sûr ?
  2. Comment séparer souvenir, information et interprétation ?
  3. Un blanc permet-il de conclure qu’un événement a eu lieu ?
  4. Comment partir aussi des difficultés présentes ?
  5. Que faire si la conversation devient difficile ?

Que peut-on raconter lorsque l’on n’est pas sûr ?

Vous pouvez commencer par les éléments dont vous vous souvenez et indiquer les limites de ce souvenir. Vous reconnaissez peut-être un lieu, une phrase ou une impression, tout en hésitant sur la date ou sur l’ordre des événements. Il est possible de présenter ces éléments sans leur donner une précision que vous n’avez pas.

Vous pouvez également dire pourquoi cette question compte aujourd’hui. Est-ce un souvenir qui vous revient, une conversation récente, une période qui vous intrigue ou une difficulté actuelle que vous cherchez à comprendre ? Cette demande présente permet de savoir ce que vous souhaitez examiner avec nous.

Comment séparer souvenir, information et interprétation ?

Un souvenir personnel, le récit d’un proche et une explication imaginée après coup n’ont pas la même place. Vous pouvez préciser l’origine de ce que vous racontez : vous vous rappelez ce passage, quelqu’un vous l’a rapporté, ou vous supposez qu’il s’est déroulé ainsi. Cette distinction peut rester visible pendant l’échange.

La page sur la mémoire et la dissociation rappelle que la mémoire reconstruit lors du rappel. Un souvenir peut conserver certains éléments tout en laissant d’autres points incertains. Cela invite à travailler avec les limites du récit, sans transformer une hypothèse en certitude.

Un blanc permet-il de conclure qu’un événement a eu lieu ?

Un trou de mémoire ne prouve pas l’existence d’un traumatisme oublié. De même, une sensation ou une image isolée ne permet pas, à elle seule, d’établir un événement. Vous pouvez apporter ces expériences en séance sans devoir leur attribuer d’emblée une explication.

Nous pouvons entendre ce qui vous préoccupe et regarder ce que vous savez réellement de la situation. Vous n’avez pas à chercher des détails pour satisfaire une attente de récit complet. Dire « je ne sais pas » ou « je ne me souviens pas de cette partie » permet de garder la différence entre ce qui est connu et ce qui reste ouvert.

Comment partir aussi des difficultés présentes ?

Vous pouvez décrire votre sommeil, les situations qui vous troublent, les pensées qui reviennent ou les conséquences dans vos relations. Ces éléments actuels ont leur place dans le travail, même lorsqu’une partie de l’histoire demeure incertaine. Le sens de votre demande ne dépend pas d’une reconstitution parfaite du passé.

Le dossier sur la mémoire traumatique présente le fonctionnement des souvenirs après un choc. La consultation permet, elle, de revenir à votre expérience particulière et à ce que vous souhaitez travailler aujourd’hui.

Que faire si la conversation devient difficile ?

Vous pouvez signaler que vous perdez le fil, que vous hésitez ou que vous souhaitez ralentir. Si une question vous paraît suggérer une réponse dont vous n’êtes pas sûr, vous pouvez le dire. La page parler d’une difficulté dans la thérapie aide à ouvrir ce type de conversation.

Exprimer une hésitation en séanceDire ce qui reste incertain ou difficile à aborder.Lire la page →Formuler sa demande actuelleCommencer avec ce qui vous préoccupe aujourd’hui.Lire la page →

Garder la place de l’incertitude

Vous pouvez venir avec des souvenirs partiels et une question actuelle, en distinguant ce que vous savez de ce que vous supposez.

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Pourquoi cette phrase ?

La « loi de l’instrument », formulée par Abraham Kaplan en 1964 puis reprise par Abraham Maslow dans The Psychology of Science: A Reconnaissance (1966), rappelle qu’« il est tentant, si le seul outil dont on dispose est un marteau, de traiter tout comme si c’était un clou ».

En psychologie, une méthode ne peut pas répondre à toutes les situations. Forts de plusieurs décennies de pratique et de formations complémentaires, nous mobilisons de nombreux outils, choisis avec discernement, afin d’identifier rapidement les leviers les plus efficaces. Nous proposons ainsi un accompagnement aussi bref qu’efficace, tout en sachant accompagner aussi bien les suivis prolongés que le besoin d’un espace de parole régulier.